《內(nèi)能》PPT課件3

一、內(nèi)能

自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。

“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？

1．分子具有動能和勢能

構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動，同樣具有動能，而分子間具有相互作用力，又使得它們具有勢能。

2．物體的內(nèi)能

構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。

內(nèi)能的單位是焦耳（J）

機械能與整個物體的機械運動情況有關，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，所以內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能。

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二、物體內(nèi)能的改變

1．一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時內(nèi)能增大。

2．改變物體內(nèi)能的方法

你怎樣讓一段50 cm的鐵絲溫度升高呢？

1．用火焰加熱　　2. 太陽曬

3. 用手搓　　　　4. 用手焐

5. 在地上摩擦　　6. 用錘子不斷敲擊

7. 反復彎折　　　8. ……

將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？

（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能

發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。

在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。

（2）做功可以改變內(nèi)能

結(jié)論： ?

對物體做功，內(nèi)能增加，溫度升高。

物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低。

做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：

機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。

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練一練

1．老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實驗過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能______（填“增加”或“減少”），溫度______（填“升高”或“降低”）。?

當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)______，這是因為水蒸氣對瓶塞______，內(nèi)能 ______（填“增加”或“較少”）。溫度______（填“升高”或“降低”）。 水蒸氣______而成小液滴。白霧未消失時，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會看到____________。

2．在下列選項中，物體內(nèi)能的改變是通過做功實現(xiàn)的是（ ? ? ?）

A．在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼

B．太陽能熱水器水箱中的水被曬熱

C．行駛的汽車，輪胎會變熱

D．劃火柴，火柴燃燒

3．美國宇航局的科學家們認為在美國東海岸出現(xiàn)的“天空火球”現(xiàn)象是由于小行星竄入了地球大氣層。請同學們嘗試解釋這個罕見的現(xiàn)象。

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課堂小結(jié)

內(nèi)能的概念

是什么因素決定了內(nèi)能的大?。?/p>

改變內(nèi)能的兩種方式是什么？怎么區(qū)別？

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