《蒙古的興起和元朝的建立》經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展PPT課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解和掌握蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過(guò)程。

2.知道元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

3.認(rèn)識(shí)成吉思汗、忽必烈、文天祥等歷史人物在歷史上的作用。

自學(xué)提示一：

閱讀課本66至67頁(yè)，第一目“一代天驕”統(tǒng)一蒙古。思考：

被毛澤東稱(chēng)為“一代天驕”的是誰(shuí)？他最大的貢獻(xiàn)是什么 ？

兩分鐘后，比比誰(shuí)的自學(xué)效果最好！

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成吉思汗的統(tǒng)一條件

蒙古草原的長(zhǎng)期分裂，使得人們苦不堪言，他們渴望統(tǒng)一。

成吉思汗擁有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)

成吉思汗在困境中，形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志、樹(shù)立了堅(jiān)定的信念。

如何評(píng)價(jià)成吉思汗？

成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是統(tǒng)一了蒙古，建立了蒙古政權(quán)，是蒙古人民過(guò)上了和平安定的幸福生活，是蒙古族杰出的政治家和軍事家，他統(tǒng)一蒙古為后來(lái)元朝統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

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自學(xué)提示二：

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本67頁(yè)第二目“忽必烈建立元朝”思考：

1.忽必烈的歷史功績(jī)是什么？

2.千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 是誰(shuí)的詩(shī)？你能解釋它的意思嗎？他的主要事跡是什么？

自學(xué)提示三：

閱讀課本68頁(yè)思考:為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治，元朝在政治上實(shí)行什么制度？元朝建立后，采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施？

如有困難可與同學(xué)探討或請(qǐng)老師幫助。5分鐘后我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的自學(xué)能力強(qiáng)！

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元朝的行政制度

行 省 制 度

想一想，元朝疆域空前遼闊，統(tǒng)治者是如何實(shí)施有效管轄的？

元朝是如何對(duì)西藏進(jìn)行管轄的？元朝對(duì)西藏的管轄有什么意義？

臺(tái)灣在元朝被稱(chēng)之為什么？當(dāng)時(shí)它與元中央政府的關(guān)系怎樣？

現(xiàn)在它與祖國(guó)大陸處于什么樣的狀況？作為中華民族的一員，你最大的心愿是什么？

臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，統(tǒng)一是不可抗拒的潮流。

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合作與探究

1.主題：

（１）搜集有關(guān)岳飛和文天祥的故事和作品．

（２）本地回族的歷史（人口、宗教、回族名人、經(jīng)濟(jì)）?

2.形式：分組合作，共分四組；第一組和第二組查第一個(gè)主題；第三組和第四組查第二個(gè)

3.目的：開(kāi)闊歷史知識(shí)視野，提高整理知識(shí)的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.過(guò)程:小組調(diào)查,然后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交一份調(diào)查報(bào)告

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一、選擇題

1、下列哪一項(xiàng)是成吉思汗的業(yè)績(jī)？

A ?起兵反抗遼統(tǒng)治者的壓迫

B ?統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)

C ?定國(guó)號(hào)為元

D ?滅亡金朝

2、下列事件按發(fā)生的先后順序排列，正確的是

① 鐵木真統(tǒng)一蒙古 ② 南宋滅亡

③ 元朝的建立 ? ④ 西夏、金滅亡

A ?①②③④ ?B ?①④③② ?

C ?①④②③ ?D ?①②④③

3、元朝時(shí)候，全國(guó)最高的行政機(jī)構(gòu)是

A ?內(nèi)閣 ? ? ? ?B ?門(mén)下省

C ?尚書(shū)省 ? ? ?D ?中書(shū)省

4、元朝時(shí)形成的新的民族是

A 蒙古族 ? ? ?B 回族

C 畏兀爾 ? ? ?D 色目人

5、在元朝劃分的四等人中，政治、法律地位最低的是

A 漢人 B 南人 C 色目人 D 蒙古人

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2、閱讀下列材料：

“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”。請(qǐng)回答：

（1）這兩句詩(shī)反映了元朝的什么情況？

民族融合情況

（2）元朝還有哪些內(nèi)容反映了相同的情況？

元朝時(shí)，又有大批波斯人、阿拉伯人遷入中國(guó)。他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族──回族。

請(qǐng)你來(lái)總結(jié)：

元朝在我國(guó)歷史上有什么貢獻(xiàn)？

1.元朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束長(zhǎng)期的分裂割據(jù)的局面

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，中外交往頻繁

3.實(shí)行行省制度，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地和邊疆的管轄

4.促進(jìn)民族融合，邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)

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