《元朝的統(tǒng)治》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解元朝的疆域、君主專制的中央集權(quán)、行省制度，以及元朝對(duì)加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣、西藏邊疆地區(qū)管轄等內(nèi)容。

2、認(rèn)識(shí)元朝對(duì)擴(kuò)大疆土和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的貢獻(xiàn)。

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元朝的統(tǒng)治PPT，第二部分內(nèi)容：自學(xué)指導(dǎo)

自學(xué)自導(dǎo)一

1、元朝的國(guó)家特點(diǎn)是什么？

我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性統(tǒng)一國(guó)家。

2、元朝的疆域版圖四至在哪？

元朝北至陰山以北，南至南海諸島，東北到今庫(kù)頁(yè)島，西北達(dá)到新疆、中亞地區(qū)。今天的新疆、西藏、云南、東北地區(qū)、臺(tái)灣部分島嶼及南海諸島都在元朝統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的疆域是我國(guó)歷史上最大的。

自學(xué)指導(dǎo)二

1、元朝在確立中央集權(quán)的君主專制后，行省制度的措施與影響是怎么樣的？

2、元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄目的是什么？實(shí)行了什么措施？如何評(píng)價(jià)這些措施？

3、元朝如何對(duì)西藏進(jìn)行有效的管轄？

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元朝的統(tǒng)治PPT，第三部分內(nèi)容：課堂學(xué)習(xí)

1、行省制度

在中央設(shè)置中書省，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，樞密院掌管軍事，御史臺(tái)掌管監(jiān)察。

在地方，設(shè)立行中書?。ê?jiǎn)稱行?。?，下設(shè) 路、府、州、縣。

影響：這種行政區(qū)域和管理的制度被稱為“行省制度”，加強(qiáng)了中央對(duì)地方、邊疆地區(qū)和各族人民的有效管轄，促進(jìn)了民族融合。

2、對(duì)邊疆地區(qū)管轄的目的：為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管理。

措施：在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)立管理機(jī)構(gòu)設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球。評(píng)價(jià)：這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣正式建立行政機(jī)構(gòu)。

3、元朝對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，劃為單獨(dú)行政區(qū)，設(shè)宣政院掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。設(shè)置地方機(jī)構(gòu)，收稅駐軍。

影響：從此西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。

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元朝的統(tǒng)治PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸

思考與討論：元朝在我國(guó)歷史上有什么貢獻(xiàn)？

它的統(tǒng)一,結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂割據(jù)的政治局面,使社會(huì)走向安定,促進(jìn)了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展；促進(jìn)了民族大融合,是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的重要時(shí)期；開拓了空前遼闊的疆域,促進(jìn)了中國(guó)邊疆地區(qū)的發(fā)展.

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元朝的統(tǒng)治PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練

1．蒙古族建立的朝代是

A．元朝? ? ?B．隋朝

C．唐朝? ? ?D．宋朝

2．元朝的中央管理全國(guó)行政事務(wù)的是

A．宣政院　B． 樞密院

C．御史臺(tái)　D．中書省

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，證明臺(tái)灣西藏自古就中國(guó)領(lǐng)土的一部分，你有那些證據(jù)？

元朝在東南地區(qū)的澎湖島設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖島；設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏行政區(qū)

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