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《內(nèi)戰(zhàn)烽火》人民解放戰(zhàn)爭的勝利PPT課件

admin 發(fā)布于2016-07-19 八年級(jí)歷史上冊(cè) 352 0

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內(nèi)戰(zhàn)烽火人民解放戰(zhàn)爭的勝利PPT課件

課程標(biāo)準(zhǔn)

了解重慶談判,理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力,認(rèn)識(shí)國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì),了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)。

知識(shí)與能力

了解抗戰(zhàn)勝利后國內(nèi)形勢,通過對(duì)蔣介石“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的揭露,認(rèn)識(shí)國民黨代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)獨(dú)裁統(tǒng)治的本質(zhì)。認(rèn)識(shí)劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山不僅拉開了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕,同時(shí)也是人民解放戰(zhàn)爭走向勝利、國民黨統(tǒng)治走向失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛,堅(jiān)定只有共產(chǎn)黨才能救中國的信念。認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨人在強(qiáng)敵面前敢于斗爭、善于斗爭的大無畏氣魄,培養(yǎng)面對(duì)困難勇于戰(zhàn)勝困難和堅(jiān)持勝利的信心。

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一、重慶談判

1. 抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)形勢

2. 國民黨假和平的策略

3. 中共的應(yīng)對(duì)措施

4. 重慶談判的情況

人民力量空前增長。到1945年春夏,根據(jù)地發(fā)展到19塊,人口有9550余萬人,八路軍、新四軍和華南抗日武裝發(fā)展到91萬余人,民兵發(fā)展到220萬余人。

中共:通過和平途徑,建立一個(gè)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的中國。

中國抗戰(zhàn)后期,蔣介石的權(quán)力僅限于西南一隅……長江以北連中央政府(國民黨政府)的影子也沒有……事實(shí)上,蔣介石甚至連再占領(lǐng)華南都有極大的困難……——《杜魯門回憶錄》

國民黨:用內(nèi)戰(zhàn)剝奪人民已取得的政權(quán),恢復(fù)獨(dú)裁統(tǒng)治。

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閱讀教材,回答問題

雙方爭論的焦點(diǎn)是什么?分岐的根源是什么?

重慶談判取得了哪些成果?有什么歷史意義?

“想中央,盼中央,中央來了更遭殃!”

想一想:國民黨把“接收”變成“劫收”,人們當(dāng)時(shí)會(huì)有什么樣的心情?

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二、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

1947年3月,蔣介石集中25萬人的兵力向中共中央所在地延安發(fā)動(dòng)突然襲擊。由于敵我兵力過于懸殊,中共中央決定暫時(shí)放棄延安,依靠陜北優(yōu)越的群眾條件和有力地形,采取蘑菇戰(zhàn)術(shù),同敵人周旋。

三、挺進(jìn)大別山

指揮:劉伯承、鄧小平

時(shí)間:1947年6月—8月

經(jīng)過:

意義:揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕,是人民解放戰(zhàn)爭走向勝利、國民黨統(tǒng)治走向失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

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探討與交流

劉鄧大軍為什么要選擇向大別山躍進(jìn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

練兵營

1.下圖的歷史情景出現(xiàn)在( ?)

A.重慶談判期間

B.西安事變中

C.北平談判期間

D.北伐戰(zhàn)爭中

2.1945年,蔣介石邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判的真實(shí)目的是( ?。?/p>

A.討論停戰(zhàn)問題

B.準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)

C.爭取國內(nèi)和平

D.籌備政治協(xié)商會(huì)議

3.歷史上國共兩黨進(jìn)行過多次談判,右圖反映的國共談判取得的成果是( )

A.實(shí)現(xiàn)了兩黨的第一次合作

B.實(shí)現(xiàn)了兩黨的第二次合作

C.簽訂了《雙十協(xié)定》

D.共產(chǎn)黨的政權(quán)和軍隊(duì)得到了承認(rèn)

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4.在中國新民主主義革命時(shí)期,國共兩黨幾度和談共謀大業(yè),中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)人周恩來親歷和談并起了重要作用。據(jù)此回答下列問題:

(1)周恩來在20世紀(jì)30-40年代參加了哪兩次重要的國共談判?在其中的一次談判中,蔣介石提及周恩來是他的部下,這是為什么?而周恩來認(rèn)為“紅軍也可以聽蔣先生的指揮”是否成為了事實(shí)?

(2)分析兩次談判對(duì)中國歷史的影響或作用,以及讓人們從中感悟到的基本認(rèn)識(shí)。

答案:(1)參加了西安事變后的國共談判、抗戰(zhàn)結(jié)束后的重慶談判。因?yàn)樵趪埠献骱蠼⒌狞S埔軍校中,蔣介石是校長,周恩來是軍校的政治部主任。

成為了事實(shí),抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歸屬國民革命軍的八路軍和新四軍是由紅軍改編的。

(2)影響:西安談判使西安事變得到了和平解決,開始了國共合作領(lǐng)導(dǎo)下的全民族抗戰(zhàn)。重慶談判迫使國民黨與共產(chǎn)黨簽定《雙十協(xié)定》,規(guī)定避免內(nèi)戰(zhàn),建立獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國。

認(rèn)識(shí):中國共產(chǎn)黨在兩次談判過程中所做的一切努力,表明中國共產(chǎn)黨是中國人民利益的代表者,是中華民族復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

(只要圍繞這一層意思來談均可)

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