《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》認(rèn)識生物PPT課件3
調(diào) ?查
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
依據(jù)調(diào)查對象的范圍，可分為普查和抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查是根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，并運用概率估計方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計分析方法。?
注意事項：
1、首先設(shè)計一個調(diào)查表。
2、調(diào)查是一項科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實記錄。不能憑個人好惡取舍。
3、愛護(hù)生物和生物生活的環(huán)境,不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境。
4、注意安全。要集體行動，不要攀爬高處，不要下水。
5、若調(diào)查的范圍比較大，要進(jìn)行抽樣調(diào)查。
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生物歸類的意義
對生物進(jìn)行歸類有利于人類認(rèn)識和研究生物，從而合理地保護(hù)和利用生物資源。
下列哪項不屬于調(diào)查？
A 人口普查
B 森林資源調(diào)查
C 水資源抽樣調(diào)查
D 仔細(xì)觀察牛并拍照
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1在調(diào)查活動中除〔 ?〕外都是不可取的
A飛檐走壁 ，采摘高處的野果 ? B 避開不喜歡的動物
C 采下新鮮的野果，趁鮮品嘗 ? D如實記錄
2在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學(xué)做法正確的是
A曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來 ? ?帶回家研究
B小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
C小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒有，小偉決定把它刪除掉
D小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
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以下是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱：狗尾草、火炬紅、紅蜘蛛、松樹、榆樹、蚯蚓、小鳥、串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、蜻蜓、蚊子、鼠婦、萬壽菊。
（1）請你幫助他分成兩類。
動物：紅蜘蛛、蚯蚓、小鳥、蜻蜓、蚊子、鼠婦
植物：狗尾草、火炬紅、松樹、榆樹、串紅、 ?丁香、柳樹、山桃、蒼耳、萬壽菊
（2）請你告訴大家， 他們?yōu)槭裁词巧铮?/p>
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