《動(dòng)物細(xì)胞》細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位PPT課件2

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

2、區(qū)別動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。

復(fù)習(xí)：臨時(shí)裝片的制作方法

擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

溫故而知新，提出問題：

①想看看自己身上的細(xì)胞嗎？

②人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？

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實(shí)驗(yàn)：觀察人的口腔上皮細(xì)胞

一、目的要求

制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

二、材料用具

課本第47頁(yè)討論

1、不行。人的細(xì)胞會(huì)吸水漲破。

2、人口腔上皮細(xì)胞扁平，光學(xué)顯微鏡下呈無色，不易觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。染色后可見清晰細(xì)胞核。

3、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

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課本第48頁(yè)想一想

1、塑料袋=細(xì)胞膜 ?果脯=細(xì)胞核 ?瓊脂=細(xì)胞質(zhì)

2、動(dòng)物細(xì)胞模型基礎(chǔ)上制作植物模型，需加細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

3、食用淀粉、藕粉替瓊脂，葡萄、棗可替果脯。

鞏固練習(xí)，檢測(cè)反饋

1、人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的，都有__________、__________和__________。

答案：細(xì)胞膜　細(xì)胞質(zhì)　細(xì)胞核

2、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，沒有__________、__________和__________結(jié)構(gòu)。

答案：細(xì)胞壁　液泡　葉綠體

3、回憶所做的《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫__________。

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴__________和__________。

（3）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是_____________、_____________和__________。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有________和________以及黃瓜表皮果肉細(xì)胞的__________是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。

（4）《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染色劑都是________？

（5）回憶《制作動(dòng)物細(xì)胞模型》的過程，你認(rèn)為細(xì)胞是平面的還是立體的？

4、采取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需要用的工具是

A．消毒牙簽 ? B．消毒棉球 ? ?C．消毒鑷子D．消毒玻璃棒

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