《綠色植物的呼吸作用》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件4

一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象

演示實(shí)驗(yàn)1

1、實(shí)驗(yàn)材料

煮熟后冷卻至室溫的黃豆

萌發(fā)24 小時(shí)的黃豆

2、實(shí)驗(yàn)用具和試劑

玻璃瓶、軟木塞、蠟燭

認(rèn)真思考

1、請(qǐng)說出演示實(shí)驗(yàn)中煮熟種子的作用。

（對(duì)照作用）

2、你在實(shí)驗(yàn)中觀察到什么現(xiàn)象？?

（裝有萌發(fā)種子的蠟燭熄滅）

3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么?

（萌發(fā)種子呼吸時(shí)要吸收氧氣）

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呼吸作用

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要的過程叫呼吸作用。

公式：

有機(jī)物 + 氧氣 分解 ?二氧化碳 + 水 + 能量 ? ? ??

場所：呼吸作用在 線粒體 內(nèi)進(jìn)行

呼吸作用的意義

植物體的各種生命活動(dòng)所需要的能量都來自呼吸作用。

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二、呼吸作用是生物的共同特征

學(xué)以致用

1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？

幼嫩的葉比衰老的葉、花比葉的生命活動(dòng)更旺盛。

2、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？

經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。

3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會(huì)發(fā)熱？儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？

甘薯、白菜不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生大量的熱。如果沒有通風(fēng)孔，不散熱，窖內(nèi)的溫度會(huì)伸高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。

4、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？

點(diǎn)燃的蠟燭能檢驗(yàn)地窖中有沒有氧氣，防止地窖中植物呼吸作用消耗了過多的氧氣，人進(jìn)去會(huì)窒息。

5、存放時(shí)間較長的蘿卜，為什么會(huì)空心？

呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物。

6、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？

減少水分，降低呼吸作用

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討論

1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？

過多燃燒煤炭、石油、天然氣

尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；

禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹造林。

2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響?

溫室效應(yīng)

3.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?

植樹造林 ?保護(hù)植被 ?拒絕一次性筷子 ?

坐共交 ? 走路 ? 騎車 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

... ... ...

推理過程：

1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。

2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。

3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 ?

4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。

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考考你

1．植物體進(jìn)行吸作用的部位是（ ? ?）

A.只在葉片中 ? ?B.只在萌發(fā)的種子中

C.只在根系中 ? ?D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

2．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ? ?）

A.只在白天 ? ? ?B.只在光下

C.在白天和黑夜 ?D.只在晚上

3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。（ ?）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．水分過多，根無法呼吸

C．水分過多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉?

D．根吸收的水分過多而死亡

4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋?? ）

A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用強(qiáng)于呼吸作用

C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止

D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用　

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