《文明禮儀伴我行》PPT下載

酒店老板與無賴

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”，店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。

這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。

誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：?

啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

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一、什么是“禮儀”

禮儀指的是人們在社會交往中由于受到歷史傳統(tǒng)、風俗影響、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。

二、禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)

內(nèi)涵：

1.禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。

2.禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

實質(zhì)：尊重

禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。

禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。

儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。

儀式：是禮的程序形式，指在一 定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。

如：簽字儀式、頒獎儀式等。? ? ?

三、中學生儀容儀表

◆女同學理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉。

◆不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。

◆不涂脂抹粉，不描眉畫唇。

◆不留長指甲，不涂指甲油。

◆不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

◆不穿拖鞋進入校園，不穿高跟鞋。

◆ 前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領，短指甲，保持清潔；

◆ 不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留怪發(fā)型,不蓄胡須.

◆ 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，經(jīng)常洗澡、洗頭，注意個人衛(wèi)生。

課堂禮儀

上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

下課：老師宣布下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

交談禮儀

1.語言要謙遜 無論在什么時候，同學們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。

2.語速要適中 同學們在說話時，有時不注意語速，說話太快，不是聽不清，就是聽不懂，還會產(chǎn)生誤解，因此，說話時要注意語速，不要讓別人認為你不穩(wěn)當。

3.語言要凈化 同學們無論在什么場合，什么時間和空間，都不能說臟話，更不能罵人，罵人是最沒有休養(yǎng)的一種表現(xiàn)，作為中學生罵人也是嚴重違反學校紀律的。

男女生的交往

中學生中的男女生交往是比較敏感的事情，尤其要處理得當，掌握好尺度。

第一，女生優(yōu)先。有方便優(yōu)先女生，有困難男生在前。

第二，男女有別。男女生不宜過分接近，男同學的責任感不能為對女生的所謂“好感”所代替；女同學要把握分寸，自尊自愛，端莊大方，持重得體。

第三，要互相尊重。要講道德規(guī)范；女生在男生面前不要過分熱情與接近，以免令男生想入非非。

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