《責(zé)任與我們同行》PPT

班會(huì)的背景

當(dāng)前一些中學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠。對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)??；對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任，一味索取，淡薄孝心；對(duì)他人沒(méi)有責(zé)任，敷衍了事，淡漠誠(chéng)信；對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任，張揚(yáng)個(gè)性，不講原則；對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任，遷怒抱怨，不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心?？梢?jiàn)，當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。

現(xiàn)在我們先來(lái)看一則小故事。

幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝——其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

蘇珊出身于中國(guó)臺(tái)北的一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國(guó)證券業(yè)界風(fēng)云人物。

艾爾森博士問(wèn)她：“你不喜歡你的專(zhuān)業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”

蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”

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第一篇章

知責(zé)任

什么是責(zé)任、責(zé)任感？

在字典里, 對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感, 它給予了這樣的解釋:

責(zé)任：

(1)份內(nèi)該做的事情

(2)沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失

所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面：

一方面, 是要去做;

另一方面, 是要做好。

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第二篇章

明責(zé)任

對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)? ?對(duì)家庭負(fù)責(zé)

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)? ?對(duì)別人負(fù)責(zé)?

對(duì)集體負(fù)責(zé)? ?對(duì)自己負(fù)責(zé)?

一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；

人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)；

作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿(mǎn)幸福、父母愉快健康；

我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過(guò)問(wèn)、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；

每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！?

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測(cè)一測(cè)你的責(zé)任感

題目：假日到公園里享受悠閑時(shí)光，你通常會(huì)選擇什么地方坐著來(lái)消磨時(shí)間?

1.能看到人來(lái)人往的小徑坐椅上

2.柳樹(shù)垂楊的湖畔邊

3.可以遮陽(yáng)的涼亭內(nèi)

4.枝葉繁茂的大樹(shù)底下

從你在公園里享受悠閑時(shí)光的地點(diǎn)，測(cè)出你的責(zé)任感

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第三篇章

負(fù)責(zé)任

作為班級(jí)中的一員你有哪些責(zé)任??

1: 你有責(zé)任感嗎?

2: 你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里，例如…

3: 我做得還不夠好, 例如…

4: 我怎么就可以做得更好??

5: 我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些？

對(duì)集體負(fù)責(zé)

在我看來(lái),?

責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍; 也就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)；

還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上，即對(duì)集體負(fù)責(zé)。

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看看咱們同學(xué)們是如何做的

上課鈴響了，還在與同桌聊天

上課半天，還沒(méi)有拿出課本

老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄，應(yīng)付老師檢查完事

試卷寫(xiě)得不能辨認(rèn)

自習(xí)課，甚至上課睡大覺(jué)

輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿(mǎn)天飛

那我們能為班集體做些什么呢？

要知道怎么服務(wù)班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足，我們才知道該怎么做。

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我能為班做什么事情

１認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；

２做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操……）

３在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；

４配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；

５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；

６升旗不遲到不講話(huà)；早、晚自習(xí)不講話(huà)；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，

７使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?/p>

８積極配合班干部的工作；

９互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)。

優(yōu)秀的班集體

1、有集體觀念，團(tuán)結(jié)的集體，事事以集體榮譽(yù)為先。

2、努力學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)濃厚，積極討論學(xué)科問(wèn)題，有紀(jì)律，松緊有度，自習(xí)時(shí)能安靜，課后再多討論問(wèn)題，你追我趕，力爭(zhēng)上游。

3、凡事大家齊心合力做到最好，互相幫助，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué), 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有團(tuán)體精神，積極向上，動(dòng)靜分明，融洽相處。

4、同學(xué)間互相尊重，沒(méi)有歧視，不孤立任何一個(gè)同學(xué)，自由平等，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。

5、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，人人以違紀(jì)為恥，人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。

6、同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)，規(guī)范與個(gè)性共存，有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái)，為班爭(zhēng)光。

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近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍。

所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為自己，為家人，為集體，為社會(huì)，為國(guó)家……負(fù)起自己的一份責(zé)任！?

一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族。人人負(fù)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)更美好！

沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；

擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！

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