《手機主題班會》PPT
記得90年代初，見到的是“大哥大”，跟大磚頭一樣，能用上它的人身份肯定不一般。誰又能想到，十多年后，手機已是“舊時富人手中機，飛入尋常學(xué)生中”。?
今日關(guān)注
○我班帶手機的人數(shù)
○如何獲得手機
○得到手機后的用途
○家長老師的態(tài)度
○本人分析帶手機的利與弊
○提出解決方法?
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我們?nèi)绾潍@得手機
① 親人贈送
② 自己零用錢買
親人贈送手機的目的
①調(diào)查中有的同學(xué)家長有時會長期不在家，孩子有手機方便聯(lián)系，且可以了解孩子目前的情況；?
②獎勵:有的家長買手機作為孩子生日禮物,鼓勵孩子好好讀書。有的家長則應(yīng)孩子要求,成績進步后買手機作獎勵。
自己買手機的目的
①與同學(xué)聯(lián)系，增進友誼,把煩惱和同學(xué)講,減輕壓力；學(xué)習(xí)上交流,共同進步；
②與家長聯(lián)系,有時家長在外,學(xué)生遇到困難,可及時向家人反映,尋求幫助；?
③向老師匯報學(xué)習(xí)情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。
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家長的態(tài)度
同意的原因 ：
①方便與自己聯(lián)系 80%?
②與孩子更好溝通 15%?
不同意的原因 ：
①用于談戀愛 47%?
②怕孩子上課，發(fā)短信、游戲等 19%?
③怕孩子收到不健康短信 34%
老師的態(tài)度?
不同意 /沒有必要帶手機回校
（IC卡、200卡可替代手機 ）
①學(xué)校規(guī)定 ②上課受到影響?
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利的方面：?
①手機作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶 來許多生活上的方便，學(xué)生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等
②與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。?
③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
④里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.?
⑤通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。?
⑦當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
弊的方面：
①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調(diào)查的兩個班中，甲班成績明顯高于乙班，說明手機必會給學(xué)業(yè)造成大的影響。
②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。
③助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進取。
④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。
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我們應(yīng)如何正確地使用手機？?
1.以健康的心態(tài)使用手機
帶手機只是為了及時聯(lián)系，而不是為了炫耀和娛樂以及放廢學(xué)業(yè)。
2.具備自律意識
學(xué)生在上課一定要關(guān)機關(guān)機 。
帶手機進考場，無論是否用于作弊，當(dāng)作弊論處論處。
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