《語文園地一》PPT(三年級下冊)

第一部分內(nèi)容：交流平臺

這次交流的主題是“閱讀時遇到優(yōu)美生動的語句，要多讀幾遍，細細體會”。

在平時的閱讀過程中，我們經(jīng)常會遇到一些優(yōu)美生動的語句。這些語句對事物或情感等描寫得非常細膩、真實，讓人有身臨其境之感。

小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈。

作者的感受真獨特，把花骨朵兒的狀態(tài)寫活了。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

... ... ...

語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：交流討論

我們還可以邊讀邊發(fā)揮想象，感受語言美。品讀優(yōu)美的句子時，我們可以展開合理的想象，一邊讀一邊想象畫面，從而感受優(yōu)美語句中描寫的事物或意境。??

我們可以結合課文插圖或相關圖片，圖文對照去品味，從而來感受語句中用詞的準確性以及句子的優(yōu)美形象。?

交流示例

璐璐：比如：《荷花》一文中的“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！?/p>

我們可以結合圖片去理解作者的這種奇特的感受，當我們看到這一幅荷花盛開的美景圖時，就有身臨其境的感覺，就會有跟作者一樣沉浸其中，與荷花融為一體的感受。

樂樂：比如讀到“瓢蟲款款地落下來，折好它的黒綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫?！币痪洌X海里就會浮現(xiàn)出瓢蟲的舉止優(yōu)雅、行為灑脫自如的形象，我仿佛看到瓢蟲款款降落的樣子，想象她收攏翅膀，嚴絲合縫的嚴謹態(tài)度。心里不由得對這個小家伙產(chǎn)生了一種喜愛之情。

... ... ...

語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：識字加油站

讀一讀，記一記。

援（救援）? ? 擲（投擲）? ? 撈（打撈）

縛（束縛）? ? 繚（繚亂）? ? 絡（網(wǎng)絡）

資（資產(chǎn)）? ? 貢（貢獻）? ? 貸（貸款）

... ... ...

語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：詞句段運用

讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。

◇水面的小圓暈（yùn）一圈圈地( 蕩漾? 飄蕩 )開去。

◇他們走在回家的路上，唱起了一首( 輕巧? 輕快 )的歌曲。

◇這只小狗的鼻子真( 靈巧? 靈敏 )，老遠就聞到了食物的氣味。

你能簡單說說選擇的理由嗎？

要判斷哪個詞語用在句子里更合適，首先要弄清楚詞語的意思。

第一句中，“蕩漾”指（水波）一起一伏地動，“飄蕩”指隨風飄動。因為是水面，所以用“蕩漾”更合適。

第二句中，“輕巧”強調靈活、靈巧，既可形容工具、機器等事物，也可形容人的動作、體形等；“輕快”強調速度快、節(jié)奏快，可形容人或其他動物的動作行為，還能形容波浪、樂曲、旋律等。此處用來形容歌曲，所以應選“輕快”。??

第三句中，“靈巧”表示靈活而巧妙，“靈敏”表示反應快，能對極其微弱的刺激迅速反應。句中用來說明小狗的鼻子老遠就能聞到食物的氣味，所以選擇“靈敏”更合適。

... ... ...

語文園地PPT，第五部分內(nèi)容：我會寫

小鸚鵡圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙黑黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。鉤狀的小嘴巴像個秤鉤。腳下還穿了一雙紅色的小皮鞋呢。它的羽毛五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色、藍色、黑色，被稱為動物界里的活彩虹。

小金絲熊是金黃色的，毛茸茸的，尾巴特別短，腦袋上支棱著一對黑色的圓耳朵，還長著一雙明亮的、黑玻璃球一樣的圓圓的小眼睛。

憶江南

[唐] 白居易? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　　　　

江南好，風景舊曾諳（ān）。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

作者簡介

白居易（772—846），字樂天，晚年號香山居士，太原（今山西太原市西南）人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人、文學家，有“詩魔”和“詩王”之稱。主要作品有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》等。

詞語解釋

①曾：曾經(jīng)。②諳：熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。③江花：江邊的花朵。④藍：藍草，其葉可制青綠染料。

詩詞大意

江南真好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉。春天來了，在陽光的照耀下，江邊的花開得比火還要紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能不讓人回憶江南？

關鍵詞：部編人教版三年級下冊語文PPT課件免費下載，語文園地PPT下載，.PPT格式；