《語文園地七》PPT下載(六年級上冊)

第一部分內容：交流平臺

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。

開國大典

場面

群眾入場——宣布開始——奏國歌——宣布新中國成立——升旗鳴炮——宣讀公告——閱兵盛況——群眾游行

月光曲

“傳說是這樣譜成的。”看來《月光》的創(chuàng)作過程不一定真是這樣。

查查資料。

“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲辨認出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？

我會把聽課過程中產生的想法記錄下來。

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語文園地PPT，第二部分內容：交流示例

記課堂筆記可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解老師講解的內容，提高學習效率。

記課堂筆記時要注意以下幾個問題：

（1）在老師講解之前，對內容有一個初步的了解，將自己不明白的地方標記下來，在聽講的時候，做到有的放矢。

（2）上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考。

（3）筆記可以在筆記本上記錄，也可以在書本上記錄，還可以將二者結合起來。在了解兩種方式的優(yōu)缺點后，根據(jù)實際情況選擇合適的記錄方法。

（4）明確要記錄的內容。包括重難點、預習中存在的疑難點、書本上沒有而老師補充的內容、老師的板書等。

（5）養(yǎng)成良好的記筆記的習慣，比如記筆記時使用固定的標記符號，課后整理課堂筆記等。

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語文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用

日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關。讀一讀，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。

亮相? ? ? ? ? 行當? ? ? ? ? ?壓軸? ? ? ? ?捧場? ? ? ? ? ?行頭

跑龍?zhí)? ? ? ?唱白臉? ? ? ?花架子? ? ? ?對臺戲? ? ? ?打圓場

粉墨登場? ? 字正腔圓? ? 曲終人散? ?有板有眼? ? 科班出身

亮相：戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛。

行當：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑。

壓軸：一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。

捧場：指特意到劇場去贊賞某位戲曲演員的表演。

行頭：戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。

跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒?，F(xiàn)在也指電影中不起眼的小角色。

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語文園地PPT，第四部分內容：日積月累

高山流水? ?天籟之音? ?余音繞梁? ?黃鐘大呂

輕歌曼舞? ?行云流水? ?巧奪天工? ?惟妙惟肖

畫龍點睛? ?筆走龍蛇? ?妙筆生花? ?栩栩如生

高山流水：原指古琴中暗含的兩種喻義，后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲演奏得美妙。

天籟之音：天籟，指自然界的聲音，如風聲、鳥聲、流水聲等。形容聲音十分動聽悅耳。

余音繞梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁間回旋。形容歌聲和音樂優(yōu)美動人，余味深長。

黃鐘大呂：黃鐘，我國古代音樂把聲音分為十二律，陰陽各六，黃鐘是陽律的第一律。大呂，陰律中的第四律。形容正大、莊嚴的音樂或文辭。

輕歌曼舞：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

行云流水：行云，天空中飄動變幻的云。流水，流動向前的河水。喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。多指詩文、字畫、音樂等。

巧奪天工：形容人工的精巧勝過天然。

惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。

畫龍點睛：比喻藝術創(chuàng)作在關鍵處著墨或寫作、說話時在關鍵處加上精辟詞語，可使內容更加生動傳神。

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