《春》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容：走近作者

朱自清（1898—1948），字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受五四運(yùn)動影響，開始寫新詩。1925年任清華大學(xué)中文系教授，后從事散文創(chuàng)作。朱自清的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對光明未來的期待。

他的作品秀麗樸素、真摯質(zhì)樸、獨(dú)樹一幟，“建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”。

代表作：《荷塘月色》《背影》《綠》等。

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春PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢測

朗潤 ? 鳥巢

鉆出 ? 宛轉(zhuǎn)

嫩綠 ? 蓑衣

眨眼 ? 稀疏

醞釀 ? 抖擻

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春PPT，第三部分內(nèi)容：品味朗讀

1．聽老師范讀，注意生字詞的讀音，體會作者情感。

2．自由朗讀，注意重音和節(jié)奏，感受語言聲韻之美。

3．分組分段進(jìn)行有感情地朗讀比賽。

朗讀技巧早知道

1．發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰。

2．深入理解句子或語段（篇章）的內(nèi)容、情感等。（朗讀的基礎(chǔ)）

3．氣息處理得當(dāng)。（難點(diǎn)）

4．掌握一定的節(jié)奏技巧：停頓、重音、語速、語調(diào)等。

做到聲情并茂、引人入勝，你就是最好的朗誦者！

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春PPT，第四部分內(nèi)容：理清結(jié)構(gòu)

盼春 ?①

繪春

整體勾勒②

春草圖③

春花圖④

春風(fēng)圖⑤

春雨圖⑥

迎春圖⑦

贊春⑧～⑩

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春PPT，第五部分內(nèi)容：探究質(zhì)疑

朗讀“盼春”部分，品味語言美。

（1）“盼望著，盼望著”用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)人們對春的急切向往之情。

（2）“東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。運(yùn)用了擬人的修辭手法，宣告春天的到來，表達(dá)喜春之情。

第②段是如何寫春天的？說說你的理解。

這個(gè)自然段是宏觀勾勒春天。

先用“一切”畫出春的輪廓。用“朗潤”寫春山光澤；用“漲”寫春水渙渙；用“紅”寫春日暖人。三個(gè)“起來了”照應(yīng)“剛睡醒”“張開了眼”。運(yùn)用擬人、排比，展現(xiàn)出春回大地、萬物復(fù)蘇、勃勃生機(jī)的景象。

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春PPT，第六部分內(nèi)容：合作探究

在五幅春景圖中，哪一幅給你留下的印象最深？說說你的理由。

賞析角度點(diǎn)撥：修辭方法、感官的運(yùn)用、寫景順序、用詞、景物特征、作者情感。

春草圖

“偷偷地”運(yùn)用擬人的手法，生動地描摹出不經(jīng)意間春草悄然而出的情態(tài)。

“鉆”字寫出了春草破土而出的擠勁和旺盛的生命力。

“嫩嫩的，綠綠的” 放在句末主要是為了強(qiáng)調(diào)小草的質(zhì)地和嫩綠的特點(diǎn)。

同時(shí)，也讓句子變得生動活潑，富有生氣。

春風(fēng)圖

觀察景物必須“五官開放”，作者是怎樣通過感官角度來描繪春風(fēng)的特征的?

觸覺——春風(fēng)的柔和（像母親的手撫摸著你）

嗅覺——春風(fēng)的芳香（泥土的氣息、草味、花香）

視覺、聽覺——春風(fēng)的和悅（鳥鳴、流水、短笛）

從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，把無形、無味、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，有情有感。

春雨圖

用圈點(diǎn)評注的方法，體會下列句子的作用。

像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

綿長、細(xì)密：正面描寫

屋頂上全籠著一層薄煙；樹葉子卻綠得發(fā)亮……

輕盈、潤物：側(cè)面描寫

正面、側(cè)面相結(jié)合描寫春雨

從靜景寫到動態(tài)；從物寫到人；由近寫到遠(yuǎn)比喻、排比、擬人?

迎春圖

描繪了四幅春景圖，為何還寫“迎春圖”？

由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)。

“一年之計(jì)在于春”啟迪人們:

抓住大好春光，奮發(fā)向上。體現(xiàn)了文章主旨。

有感情地朗讀贊春部分，體會語言的活力。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

娃娃——新：有旺盛的生命力。

小姑娘——美：活潑生動。

青年——力：健壯有力。

比喻、擬人、排比，形象地點(diǎn)明了春天的成長進(jìn)程。

本文如何寫景

一、運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；

二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、觸覺等；

三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠(yuǎn)等；

四、虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合，正側(cè)結(jié)合。

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春PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

春本來是自然界的一個(gè)季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語言，描繪了春回大地、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木爭榮的景象，抒發(fā)了作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。這是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。

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春PPT，第八部分內(nèi)容：作業(yè)直通車

走到大自然中去，觀察并欣賞大自然，截取一處景物進(jìn)行描寫，200字左右。

要求：可以從景物的形、色、味以及你的感受等多方面描寫，可以借助比喻、擬人、排比等多種手法，力求語言生動形象。

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