第一部分內(nèi)容：前言導(dǎo)入
《詠雪》是南朝文學(xué)家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。
文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華，并因此而流傳千古，成為一段佳話。《詠雪》作為清談名士的教科書，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的潤飾，“讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也?！?/p>
原文閱讀
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
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詠雪PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
劉義慶（403年－444年2月26日），彭城郡（今江蘇銅山）人，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕之侄，長沙景王劉道憐次子，其叔父臨川王劉道規(guī)無子，即以劉義慶為嗣，襲封臨川王。
劉義慶曾任秘書監(jiān)一職，掌管國家的圖書著作，有機會接觸與博覽皇家典籍。
愛好文學(xué)，廣招四方文學(xué)之士，聚于門下。劉宋宗室，劉義慶自幼才華出眾。著有《世說新語》，志怪小說《幽明錄》。為中國古代文學(xué)做出了巨大貢獻。
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詠雪PPT，第三部分內(nèi)容：譯文注釋
第一句
1.謝太傅⑴寒雪日內(nèi)集⑵，與兒女⑶講論文義⑷。
⑴謝太傅：即謝安（320－385），字安石，死后追贈為太傅。
⑵內(nèi)集：家庭聚會。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
⑷講論文義：談?wù)撛娢摹?/p>
第二句
2.俄而⑸雪驟⑹，公欣然⑺曰：“白雪紛紛何所似⑻？”
⑸俄而：不久，一會兒。
⑹驟：急（速），緊。
⑺欣然：高興的樣子。
⑻何所似：即“所似何”，賓語前置，像什么。
何，疑問代詞，什么； ? ? 似，像。
第三句
3.兄子胡兒⑼曰：“撒鹽空中差可擬⑽。”
⑼胡兒：即謝朗，字長度，謝安哥哥謝據(jù)的長子。做過東陽太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。
差，大致，差不多。擬，相比。
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詠雪PPT，第四部分內(nèi)容：寫作背景
《世說新語》主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《詠雪》就始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
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詠雪PPT，第五部分內(nèi)容：作品賞析
原文賞析
文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)多。
時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。
最后一句欣賞及贊揚謝道韞的才氣，并寫出了謝道韞是“詠絮才”。
為何說謝道韞作的詞句更好呢？比喻講究形似：大團大團的雪花簌簌落下，倘若有風(fēng)，則會漫天飛舞。
用“柳絮因風(fēng)起”來比喻“白雪紛紛”，可謂形相似，景相同。
柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
名家點評
中國魏晉南北朝史學(xué)會會員范子燁：本文塑造了鮮明的聰慧才女謝道韞的形象，作者著意刻畫的魏晉新女性的藝術(shù)形象，具有很高的思想價值和審美價值。
后世影響
宋代蘇軾在他的《謝人見和雪夜詩》中寫道：“漁蓑句好真堪畫，柳絮才高不道鹽”，道出了對謝道韞比喻的稱贊和對“漁蓑”佳句的贊美。謝道韞有了一個別名：“詠絮女”。
之后，“詠絮女”成為才女的代名詞。在曹雪芹的《紅樓夢》中有“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”這樣的判詞，其中“詠絮才”指的就是謝道韞，也是借指《紅樓夢》中的才女。
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