《木蘭詩(shī)》PPT課件3
admin 發(fā)布于2014-12-08 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 257 0
《木蘭詩(shī)》PPT課件3
花木蘭簡(jiǎn)介
花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱歸,帝封官嘉獎(jiǎng),木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她,于唐代修建花木蘭祠。?
花木蘭其人
花木蘭是北朝時(shí)河南省虞城縣營(yíng)廓人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸,帝封官嘉獎(jiǎng),木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她,于唐代修建花木蘭祠,祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑,詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績(jī)及歷代修祠情況。近年來(lái),又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點(diǎn)。花木蘭祠已收入《中國(guó)名勝詞典》。
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簡(jiǎn)介:樂(lè)府詩(shī)和樂(lè)府
繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂(lè)歌唱的新詩(shī)體,叫做“樂(lè)府詩(shī)”,它大放異彩, ?成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。
“樂(lè)府”本是古代主管音樂(lè)的官署的名稱,負(fù)責(zé)制譜度曲,訓(xùn)練樂(lè)工,采集詩(shī)歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱,并可以觀察風(fēng)土人情,考見(jiàn)政治得失。
字詞解釋:
唧唧:織布機(jī)的聲音 ? ? 惟:只
當(dāng)戶織:對(duì)著門織布 ?
機(jī)抒聲:織布機(jī)發(fā)出的聲音
何所思:想什么 ? ? 憶:思念 ? ? ? 軍貼:軍中的文告
可汗大點(diǎn)兵:皇上大規(guī)模地征兵。可汗,我國(guó)古代一些少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的稱號(hào)
軍書十二卷:指征兵的名冊(cè)很多卷
愿為市鞍馬:愿意為此去買鞍馬
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分層并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括段落大意
第一部分:(第1~3自然段)敘述木蘭代父從軍,踏上征途。
第二部分:(第4自然段)概寫木蘭的十年征戰(zhàn)生活。
第三部分:(第5自然段)敘述木蘭還朝辭官。
第四部分:(第6自然段)敘述木蘭回鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
第五部分:(第7自然段)附文,吟唱著對(duì)木蘭的贊詞。?
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木蘭替父從軍這篇詩(shī)歌,它所描寫刻畫的重點(diǎn)在哪里?為什么要這樣安排?
參考答案:重點(diǎn)戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢,而戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程、場(chǎng)面沒(méi)有重點(diǎn)描寫。萬(wàn)里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過(guò),給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng),也不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 表現(xiàn)了人民對(duì)和平生活的渴望。
參考答案:?
重點(diǎn)戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢,而戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程、場(chǎng)面沒(méi)有重點(diǎn)描寫。萬(wàn)里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過(guò),給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng),也不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 表現(xiàn)了人民對(duì)和平生活的渴望。
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