《孫權(quán)勸學(xué)》PPT課件3
一.新課導(dǎo)入
生子當(dāng)如孫仲謀-----出自哪位名人，我們?nèi)ツ陮W(xué)過他的四言詩---------?
只說當(dāng)年過五關(guān)斬六將，不提敗走麥城---------
此句話說的人物是誰？他敗于誰的手里?
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二.多層次朗讀
朗讀要求：
第一步：讀準字音。
第二步：讀出句意，讀出節(jié)奏。
第三步：大聲朗讀。
第四步：讀出感情。（分角色）
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關(guān)鍵句子：
1、蒙辭以軍中多務(wù)蒙以軍中多務(wù)辭 ?(注意翻譯順序)
2、權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”“ 我難道想讓你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎！”
3、“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”“ 士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事多么晚?。 ?/p>
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分析人物：
孫權(quán)：愛才，關(guān)愛部下，善勸，好學(xué)
呂蒙：能聽取別人意見，勤奮好學(xué)
魯肅：愛才，敬才
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問題探究
1.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的??
2.孫權(quán)如何以現(xiàn)身說法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？?
3.為什么“士別三日，即更刮目相待？?
4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”??
5.呂蒙的變化對你有什么啟示？?
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