《觀舞記─獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹》PPT課件5

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與能力：

1、積累“靜穆，粲然，妥帖，嗔視，叱咤風(fēng)云，盡態(tài)極妍，渾身解數(shù)”等詞。

2、了解印度舞蹈藝術(shù)，提高文化素養(yǎng)。

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過程與方法：

1、體會文章精妙的語言魅力，學(xué)習(xí)運用比喻、排比等修辭手法。

2、感受舞蹈藝術(shù)“飛動的美”，提高藝術(shù)欣賞能力。

3、揣摩文章運用語言表現(xiàn)藝術(shù)形象的寫法。

情感、態(tài)度與價值觀：

引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸、吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶性情。

作者簡介

冰心（1900—1999），現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。她的文筆清新秀麗。代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

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讀準(zhǔn)字音

顰蹙（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） ? 粲然（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）　　

盡態(tài)極妍（ ? ? ? ? ? ） ? 渾身解數(shù)（ ? ? ? ? ? ?）　　　

妥帖（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） ? 雛鳳（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）

嗔視（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） ? 褶裙（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）　　

叱咤（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） ? 花鬘（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

... ... ...?

課文講解

1、課文的開頭“我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈”在全文中有什么作用？?

2、課文第2—5段四個“假如”句分別描繪了姐妹倆在舞蹈過程中的什么內(nèi)容？排比句的運用有什么表達(dá)效果？?

3、文中引用白居易的兩句詩起什么作用？?

4、為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？?

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疑難解析

1、課文是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的‘美’”的？?

2、說說什么是舞蹈？說說印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容？?

3、比較閱讀《觀舞記》和《安塞腰鼓》。

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課后作業(yè)

1、根據(jù)課文寫一篇想象的《觀舞記》。

2、你閱讀、觀看或聆聽過外國的文藝作品（舞蹈、文學(xué)、繪畫、雕刻、影視、音樂等）嗎？如果有，請舉例說說你的感受，課后與同學(xué)們交流一下。

研討與練習(xí)答案

1、如：“深深地低頭合掌”“長眉……舞蹈出詩句的離合悲歡”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”“最精彩的是‘蛇舞’，頸的輕搖，肩的微顫”等。

2、身體、服飾、神態(tài)、心靈等方面。

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