《圖形的運(yùn)動(dòng)》PPT(第1課時(shí)旋轉(zhuǎn))

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),明確含義,感悟特性及性質(zhì),會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

2.經(jīng)歷觀察、想象、操作、描述等多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)變化。

【重點(diǎn)】通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng)溝通聯(lián)系,理解旋轉(zhuǎn)含義,感悟特性及性質(zhì)。

【難點(diǎn)】用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述圖形的旋轉(zhuǎn)過(guò)程。

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圖形的運(yùn)動(dòng)PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入

這是什么現(xiàn)象?

旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

你知道這兩種旋轉(zhuǎn)的名稱嗎？

例1 誰(shuí)能用一句話完整地描述一下剛才的這個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程?

從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了30°。

認(rèn)真觀看動(dòng)畫(huà)，然后將空補(bǔ)充完整。

從“1”到“ ? ”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了60°。

再來(lái)認(rèn)真觀看動(dòng)畫(huà)，然后將空補(bǔ)充完整。

從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了____°。

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圖形的運(yùn)動(dòng)PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1.看圖填空。如下圖所示,已知指針從此位置繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到“綠”。

(1)指針從此位置繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到(　　)。

(2)指針從此位置繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到(　　)。

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圖形的運(yùn)動(dòng)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

你有什么收獲呢?

01旋轉(zhuǎn)有兩個(gè)方向:逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)和順時(shí)針旋轉(zhuǎn)?

02鐘擺、蕩秋千這樣沒(méi)有轉(zhuǎn)滿一周的也是旋轉(zhuǎn)。

03旋轉(zhuǎn)有三個(gè)要素,旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。

04旋轉(zhuǎn)是指物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

05圖形旋轉(zhuǎn)后,其形狀、大小沒(méi)有發(fā)生變化,只是位置改變了。

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圖形的運(yùn)動(dòng)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

填一填。

①圖1繞點(diǎn)O 按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到達(dá)圖（ ?）的位置。

②圖2繞點(diǎn)O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（ ? ? ? ? ）到達(dá)圖4的位置。

③圖3繞點(diǎn)O 按（ ? ? ? ? ?）方向旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖4的位置。

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