第一部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)感知
一、有用功和額外功
1.有用功:為了達(dá)到目的必須做的功。
2.額外功:為了達(dá)到某一目的,不得不克服機(jī)械本身的重力和摩擦力等因素而做的功。
3.總功:有用功和額外功的總和。
4.關(guān)系:W總=W有+W額。
二、機(jī)械效率
1.定義:有用功跟總功的比值。
2.公式:η=W有/W總 。
3.規(guī)律:因為有用功小于總功,所以機(jī)械效率總小于1。
4.影響滑輪組機(jī)械效率的因素:(1)提升的物重;(2)動滑輪的重力;(3)滑輪與繩子之間的摩擦力。
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機(jī)械效率PPT，第二部分內(nèi)容：互動課堂理解
理解機(jī)械效率
(1)機(jī)械效率是有用功在總功中所占比例的多少,是一個比值。
(2)因為W有總小于W總,所以機(jī)械效率η總小于1。
(3)機(jī)械效率是描述機(jī)械性能優(yōu)劣的物理量,機(jī)械效率高的機(jī)械性能優(yōu)良。機(jī)械效率的高低,與機(jī)械工作時是否省力及省力多少無關(guān);與機(jī)械工作時完成的功的多少也無關(guān)。
(4)用滑輪組提升重物時,W有=Gh,W總=Fs,η=W_"有" /W_"總" ?=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF,其中G=G物+G動。
(5)機(jī)械效率具有可變性。由公式η=W_"有" /W_"總" ?=W_"有" /(W_"有" +W_"額" ?)可知,當(dāng)額外功一定時,機(jī)械做的有用功越多,機(jī)械效率越高。當(dāng)機(jī)械所做的有用功一定時,機(jī)械做的額外功越少,機(jī)械效率越高。
【例題】 用如圖所示的滑輪組將貨物緩慢提升3 m,已知貨物重850 N,所用拉力F為300 N(不計摩擦和繩重帶來的影響)。求:
(1)有用功W有。
(2)總功W總。
(3)額外功W額。
(4)動滑輪的重力。
(5)滑輪組的機(jī)械效率η。
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機(jī)械效率PPT，第三部分內(nèi)容：嘗試應(yīng)用
一、有用功、額外功
1.李玲同學(xué)值日時用水桶將水從一樓提到三樓教室,她做的有用功是( )
A.對桶所做的功
B.對水所做的功
C.對水和桶所做的功
D.對水、桶和人所做的功
2.賣茶杯的人,從貨架上拿起茶杯;喝茶水的人,從桌面上端起盛茶水的茶杯,就兩人克服茶杯重力做的功,下列說法中正確的是( )
A.都是有用功
B.都是額外功
C.對喝茶的人而言是有用功
D.對賣茶杯的人而言是有用功
二、機(jī)械效率
3.關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是( )
A.機(jī)械做的功越多,機(jī)械效率越高
B.機(jī)械做的總功越多,機(jī)械效率越高
C.做額外功越多,機(jī)械效率就越高
D.額外功在總功中占的比例越大,機(jī)械效率就越低
4.甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時,則( )
A.甲吊車的電動機(jī)做的有用功較多
B.乙吊車的電動機(jī)做的額外功較多
C.甲吊車的電動機(jī)做的總功較多
D.甲、乙兩吊車的電動機(jī)做的總功相同
5.如圖所示,工人師傅用250 N的力將重400 N的物體勻速提升1 m,在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是 ( )
A.80% B.62.5%
C.125%D.20%
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