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《北方民族大融合》政權(quán)分立與民族融合PPT課件8

admin 發(fā)布于2016-07-14 七年級歷史上冊 434 0

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北方民族大融合政權(quán)分立與民族融合PPT課件8

教材分析

1.北方的統(tǒng)一和民族的融合

2.北魏孝文帝遷都洛陽

3.北魏孝文帝的改革措施

... ... ...

1、北方的統(tǒng)一和民族的融合

北魏的建立

時間:386年

都城:平城

統(tǒng)一:439年,北魏統(tǒng)一黃河流域

想一想

在長達數(shù)百年的沖突與交往中各族人民在生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的發(fā)展趨勢怎樣?

思維拓展

找一找:在今天的日常生活中漢族和少數(shù)民族互相影響的現(xiàn)象有哪些?

... ... ...

2、北魏孝文帝遷都洛陽

孝文帝(467~499年),姓拓跋,名宏,獻文帝之子,他是北魏杰出的君主。三歲時即被立為太子。五歲時,年僅十八歲的父皇獻文帝就禪位給他,二十四歲時孝文帝開始親理朝政 。

改革的背景:

1.北魏統(tǒng)一了黃河流域,結(jié)束了北方的分裂局面

2.民族融合已經(jīng)成為趨勢

改革的原因:

為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化,進一步加強對黃河流域的控制。

... ... ...

禮法方面

想一想:自孝文帝以后,北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,這是為什么?

語言方面

魏主欲變北俗,引見群臣?!墼唬骸胺蛎徽?、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!?/p>

請用現(xiàn)代文解釋以上文字,指出這一措施的歷史作用。

與漢族通婚

孝文帝選擇中原大姓女子作后宮,并分別為五個皇弟聘中原大姓女子為王妃,很多鮮卑公主也嫁給漢族高門,鮮卑、漢族互為姻親。?

... ... ...

北魏孝文帝改革有什么歷史作用?

有利于北方經(jīng)濟的發(fā)展,使北方各族接受了漢族先進的文化。加速北方各族封建化進程,促進北方大融合 。

暢所欲言?

孝文帝改革使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭,推動了整個民族的融合和進步。

孝文帝改革使鮮卑族喪失了勇武之氣,導(dǎo)致北魏的衰落和鮮卑族的滅亡。

點評

在民族融合的過程中,北方少數(shù)民族和漢族相互取長補短,吸取其他民族的先進文化,逐漸融合一體的歷史趨勢,是歷史的進步的表現(xiàn)。

... ... ...

課堂訓(xùn)練

1.商鞅變法和北魏孝文帝改革均能獲得成功的根本原因是( ? )

A.順應(yīng)了當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢 ?

B.符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益

C.得到了最高統(tǒng)治者的支持?

D.代表廣大人民的利益

2.《愛我中華》歌唱道:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”北魏時,孝文帝改革促進了民族大融合,其遷都以后的改革措施是( ? ) ? ? ? ? ? ? ? ? ??

A.實行“三長制” ?

B.嚴懲貪污受賄

C.實行“均田制”?

D.遷都洛陽、學(xué)漢語、穿漢服、改漢姓等?

3.小明在查資料時發(fā)現(xiàn)有一個中國古代少數(shù)民族皇帝把自己的姓名改為元宏,你認為這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)于( ? )

A.三國時期 ? ? ? ? ? ?B.兩晉時期 ??

C.南北朝時期 ? ? ? ? ?D.元朝時期?

... ... ...

5.材料一:魏主(孝文帝)下詔,拓跋氏,皆改姓元氏。諸功臣舊 族……皆改之?!裼麛嘀T北語,一從正音……三十以下在朝廷之人,如語音仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜。

材料二:穿漢族服裝的鮮卑貴族(圖)

回答:

(1)孝文帝改革是中國古代史上一次重要的改革。依據(jù)材料一、二概述改革的措施。

措施:改鮮卑姓為漢姓,改鮮卑語為漢語,改鮮卑服為漢服

(2)根據(jù)所學(xué)知識,說明孝文帝改革對當(dāng)時及后世歷史發(fā)展的作用。

促進了北方民族大融合;孝文帝改革,為我國各民族共同發(fā)展的歷史作出了貢獻。

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