《燦爛的宋元文化二》經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展PPT課件4
一、司馬光和《資治通鑒》
北宋著名政治家、史學家、散文家 。字君實，陜州夏縣（今山西省聞喜縣）涑水鄉(xiāng)人，世稱“涑水先生”。宋仁宗寶元元年（1038）進士。
《資治通鑒》是一部編年體通史，編纂歷時十九年，全書共294卷，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要價值。
二、宋詞
詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學形式。
蘇軾（1037----1101），字子瞻，號東坡居士，眉山 (今四川眉山縣)人，北宋杰出文學家，書畫家，二十一歲中進士。與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”，都在唐宋八大家之列。他博學多才，在農田水利，教育，音樂，醫(yī)藥，數(shù)學，金石，美學，烹飪等方面都有重要成就。 ?
辛棄疾（1140—1207）字幼安，號稼軒居士，歷城（今山東省歷城縣人）。20歲那年，率領2000多人起義抗金，投奔耿京為首的農民義軍，為耿京掌書記。后歸南宋，被罷免。到了晚年，朝廷情勢危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。辛棄疾是南宋偉大的愛國詞人，其詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術風格多樣，而以豪放為主。表現(xiàn)了他積極主張抗金和實現(xiàn)國家統(tǒng)一的愛國熱忱。
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三、元曲
元曲由雜劇和散曲組成；
雜糅了音樂、歌舞、動作、念白（旁白和對話）；
一種比較成熟的戲劇形式。
四、繪畫
宋元時期的繪畫，題材廣泛，風格多樣，技巧成熟，突出地體現(xiàn)在山水畫，花鳥畫和風俗畫的創(chuàng)作中。
《秋郊飲馬圖》，是元朝趙孟頫晚年人物鞍馬畫的代表作。圖中畫牧馬官驅駿馬十數(shù)匹馳逐于野水長堤、綠波紅樹之間。十匹馬的神態(tài)各異，或奔騰追逐，或徐步緩行，或低首就飲，或引頸長鳴，人馬雖小。意態(tài)生動。此圖是形神兼?zhèn)?、妙逸并具的佳作?
書法
回顧：書法從什么時候開始正式成為一門藝術？我們學習過的著名書法家先后有哪些？
東漢時期；魏晉時期的王羲之，隋唐時期的顏真卿、柳公權。
《松風閣詩帖》是黃庭堅七言詩作并行書，是黃庭堅晚年作品。其風神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。
《澄心堂紙》，是蔡襄全文以行楷寫成，蔡襄書法學習王羲之、顏真卿、柳公權 。前人在評論蔡襄書法時，都認為它“形似晉唐”，可看作是蔡襄傳世墨跡中最典型、最追蹤晉唐的代表作。
趙孟頫《閑居賦》，行書，書西晉著名文學家潘岳《閑居賦》一首，56行，凡627字，款署子昂，無年月。筆意安閑，氣韻清新，通篇行楷結合，方圓兼?zhèn)?，體態(tài)優(yōu)雅，體現(xiàn)趙氏書法藝術書卷氣和富貴氣。
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