《聲音的產(chǎn)生和傳播》PPT課件下載，共36頁。
課堂導(dǎo)入
我們生活的世界充滿了各種聲音?
各種動物的聲音
奇妙的聲音現(xiàn)象
學(xué)習(xí)目標(biāo) ? ? ? ??
1．通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點）
2．知道聲音是由物體振動發(fā)生的。（重點）
3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。（重點）
一、聲音的產(chǎn)生
探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？
實驗1：把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：
①你聽到聲音了嗎？ _________?
②橡皮筋在做什么運(yùn)動？ _______?
③這聲音是由什么引起的? _________________?
④當(dāng)橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎?
實驗2：用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？?
二、聲音的傳播
提出問題: ?聲音怎樣傳播出去？
猜 ? ? ?想: ?聲音要傳播出去，可能需要某些東西來作媒介？
問 ? ? ?題: ?老師說話的聲音是怎樣傳到同學(xué)們的耳朵里的？ ?
三、聲音的傳播聲速
1.聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
2.回聲
聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測量距離。
課堂練習(xí)
考點一：聲音的產(chǎn)生
典型例題 1
1.手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦
C.弦柱 ? ? ?D.空氣
2.在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將( ? ? ? ?)
A. 振動
B. 靜止不動
C. 一直向右運(yùn)動
D. 一直向左運(yùn)動
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