教學(xué)目標(biāo)：
1、了解噪聲及其來源。
2、知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。
3、通過體驗(yàn)和觀察，了解控制噪聲的思路，培養(yǎng)應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。
4、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：減弱噪聲的途徑
教學(xué)難點(diǎn)：噪聲等級
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二、自學(xué)
自學(xué)課本42-44頁內(nèi)容，完成自學(xué)提綱內(nèi)容。
1、閱讀課本第一部分，分別從物理學(xué)角度和環(huán)保角度總結(jié)出噪聲的概念。
（1）從物理學(xué)角度上講，發(fā)聲體___________________________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。
（2）從環(huán)境部保護(hù)角度看，凡是____________________________的聲音，以及對人們_______________________的聲音，都屬于噪聲。
（3）盡量多地舉出生活中常見的噪聲.
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三、研學(xué)
1、閱讀課本第一部分，分別從物理學(xué)角度和環(huán)保角度總結(jié)出噪聲的概念。
（1）從物理學(xué)角度上講，發(fā)聲體 ? ? ? ___________________________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。
（2）從環(huán)境部保護(hù)角度看，凡是________________________________的聲音，以及對人們____________________的聲音，都屬于噪聲。
（3）生活中常見的噪聲有哪些？
2、仔細(xì)研讀課本第二部分，并對照小資料中表格，完成下列問題。
（1）記住噪聲的等級單位_______，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過_____dB；為了保護(hù)我們的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過_______dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過_____dB。
（2）舉例說明噪聲對人們有哪些危害。（先自己思考，后小組交流討論展示）
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噪聲有哪些危害？
1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力。
2、使人心煩意亂、降低工作效率。
3、損害心血管，引發(fā)高血壓、心臟病。
4、使神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、頭痛、頭暈、失眠多夢、記憶力衰退、使人喜怒無常。
5、干擾休息和睡眠。
6、損害視力。
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四 ?反思
1、這節(jié)課你有哪些收獲？?
一、噪聲的來源和分類
物理學(xué)角度定義
環(huán)保角度定義
二、噪聲強(qiáng)弱的等級和危害
三、控制噪聲
防止噪聲產(chǎn)生
阻斷聲音傳播
防止噪聲進(jìn)入耳朵
2、學(xué)了這節(jié)課對你的以往的行為有哪些啟發(fā)？今后你會怎么做？
3、達(dá)標(biāo)檢測：完成自學(xué)提綱中達(dá)標(biāo)檢測題。
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